Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần 23. Bác sĩ Sói

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: http://giaoan.violet.vn/present/show/entry_id/11687487
Người gửi: Giáo án Xịn (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:09' 21-09-2016
Dung lượng: 15.6 KB
Số lượt tải: 27
Nguồn: http://giaoan.violet.vn/present/show/entry_id/11687487
Người gửi: Giáo án Xịn (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:09' 21-09-2016
Dung lượng: 15.6 KB
Số lượt tải: 27
Số lượt thích:
0 người
Kể chuyện : Bác sĩ Sói
I/ MỤC TIÊU :
+ Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện .
+ Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên , kết hợp điệu bộ , cử chỉ , nét mặt .
+ Đặt tên khác phù hợp với nội dung truyện .
+ Chăm chú nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn .
II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Các tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK ( phóng to ) .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ : (3`)
- GV yêu cầu học sinh kể lại : Một trí khôn hơn trăm trí khôn .
- GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh .
B. BÀI MỚI : (27`)
1) Giới thiệu bài:
2) Hướng dẫn kể chuyện :
a- Kể từng đoạn theo tranh :
- GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu 1 .
- GV treo tranh và hỏi
+ Tranh 1: Vẽ cảnh gì?
+ Tranh 2: Sói thay đổi hình dáng thế nào?
+ Tranh 3: Vẽ cảnh gì?
+ Tranh 4: Vẽ cảnh gì?
- GV khuyến khích học sinh kể ngôn ngữ tự nhiên , tránh đọc thuộc lòng theo SGK.
- GV và học sinh cả lớp nhận xét .
b- Kể toàn bộ câu chuyện :
- GV yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp . Mỗi em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh .
- Các nhóm học sinh kể theo lối phân vai : Người dẫn chuyện (vui vẻ, hài hước) , Ngựa (bình tĩnh, giả bộ lễ phép, cầu khẩn) , Sói (gian sảo nhưng giả bộ nhân từ , khi đến gần Ngựa vẻ mặt mừng rỡ đắc ý) .
- GV yêu cầu học sinh các nhóm cử đại diện kể lại toàn bộ câu chuyện .
- GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh .
c- Đặt tên khác cho câu chuyện :
- GV yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận và đưa ra tên gọi mà mình chọn .
- GV nhận xét .
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ :(4`)
- GV nhận xét: Khen ngợi những HS kể chuyện hay, những HS nghe bạn kể chăm chú, có nhận xét chính xác .
- Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài học tiết sau
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung .
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc yêu cầu 1 .
- Học sinh quan sát tranh và trả lời
+ Vẽ cảnh chú Ngựa đang ăn cỏ và 1 con Sói đang thèm thịt Ngựa.
+ Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo kính giả làm bác sĩ.
+ Sói mon men đến gần Ngựa
+ Ngựa tung vó đá 1 cú trời giáng, Sói bật ngửa, bốn cẳng giơ lên trời.
- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét
- Học sinh kể theo nhóm 4
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung .
- Học sinh kể theo lối phân vai : Người dẫn chuyện , Ngựa , Sói .
- Đại diện kể lại toàn bộ câu chuyện .
- HS nhận xét sau mỗi lần kể và bình chọn nhóm kể hay nhất .
+ Cả lớp theo dõi giáo viên nhận xét
I/ MỤC TIÊU :
+ Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện .
+ Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên , kết hợp điệu bộ , cử chỉ , nét mặt .
+ Đặt tên khác phù hợp với nội dung truyện .
+ Chăm chú nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn .
II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Các tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK ( phóng to ) .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ : (3`)
- GV yêu cầu học sinh kể lại : Một trí khôn hơn trăm trí khôn .
- GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh .
B. BÀI MỚI : (27`)
1) Giới thiệu bài:
2) Hướng dẫn kể chuyện :
a- Kể từng đoạn theo tranh :
- GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu 1 .
- GV treo tranh và hỏi
+ Tranh 1: Vẽ cảnh gì?
+ Tranh 2: Sói thay đổi hình dáng thế nào?
+ Tranh 3: Vẽ cảnh gì?
+ Tranh 4: Vẽ cảnh gì?
- GV khuyến khích học sinh kể ngôn ngữ tự nhiên , tránh đọc thuộc lòng theo SGK.
- GV và học sinh cả lớp nhận xét .
b- Kể toàn bộ câu chuyện :
- GV yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp . Mỗi em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh .
- Các nhóm học sinh kể theo lối phân vai : Người dẫn chuyện (vui vẻ, hài hước) , Ngựa (bình tĩnh, giả bộ lễ phép, cầu khẩn) , Sói (gian sảo nhưng giả bộ nhân từ , khi đến gần Ngựa vẻ mặt mừng rỡ đắc ý) .
- GV yêu cầu học sinh các nhóm cử đại diện kể lại toàn bộ câu chuyện .
- GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh .
c- Đặt tên khác cho câu chuyện :
- GV yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận và đưa ra tên gọi mà mình chọn .
- GV nhận xét .
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ :(4`)
- GV nhận xét: Khen ngợi những HS kể chuyện hay, những HS nghe bạn kể chăm chú, có nhận xét chính xác .
- Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài học tiết sau
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung .
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc yêu cầu 1 .
- Học sinh quan sát tranh và trả lời
+ Vẽ cảnh chú Ngựa đang ăn cỏ và 1 con Sói đang thèm thịt Ngựa.
+ Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo kính giả làm bác sĩ.
+ Sói mon men đến gần Ngựa
+ Ngựa tung vó đá 1 cú trời giáng, Sói bật ngửa, bốn cẳng giơ lên trời.
- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét
- Học sinh kể theo nhóm 4
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung .
- Học sinh kể theo lối phân vai : Người dẫn chuyện , Ngựa , Sói .
- Đại diện kể lại toàn bộ câu chuyện .
- HS nhận xét sau mỗi lần kể và bình chọn nhóm kể hay nhất .
+ Cả lớp theo dõi giáo viên nhận xét
 






Các ý kiến mới nhất