TUẦN 5
Tập đọc : CHIẾC BÚT MỰC

I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Đọc.
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ có vần khó, dễ lẫn : lớp, nức nở, loay hoay.
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, và giữa các cụm từ.
- Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật : giọng Lan, Mai, cô giáo.
- Hiểu : Nghĩa các từ : hồi hộp, ngạc nhiên, loay hoay.
2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Ý thức biết giúp đỡ bạn trong học tập.
* HSKK đọc đoạn 1, 2.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Tranh : Chiếc bút mực.
- Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT DỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Bài cũ : Bài Trên chiếc bè
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài : Ghi đề
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
-Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng, phân biệt lời các nhân vật.
Đọc từng câu :
-Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn.

-Hướng dẫn ngắt giọng :
Ở lớp 1A,/ học sinh/ bắt đầu được viết bút mực,/ chỉ còn/ Mai và Lan/ vẫn phải viết bút chì.
Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ viết bút chì.//
Đọc từng đoạn :

Giảng từ : Hồi hộp là gì ?

Chia nhóm đọc :

-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
-Trong lớp bạn nào vẫn phải viết bút chì ?

-Những từ ngữ nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực ?
-Thế là trong lớp còn mấy bạn phải viết bút chì ?
Chuyển đoạn : Lan đã được viết bút mực còn Mai thì chưa. Vậy chuyện gì đã xảy ra? Chúng ta cùng học tiếp đoạn còn lại
Củng cố, dặn dò: (4`)
- Đọc tìm hiểu đoạn 3.4
-HS đọc và TLCH.


-Chiếc bút mực.

-1 em giỏi đọc. Lớp đọc thầm.


-Học sinh nối tiếp đọc từng câu.
-HS phát âm, CN, ĐT.

-5-6 em luyện đọc câu.


-HS nối tiếp nhau đọc đoạn 1-2.
-Không yên lòng và chờ đợi một điều gì đó.
-Từng HS đọc trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Đồng thanh.
-Đọc thầm đoạn 1-2.
-Bạn Lan và Mai.
-1 em đọc đoạn 2.
-Hồi hộp nhìn cô, buồn lắm.

Một mình Mai.

-Đọc bài, tìm hiểu bài


Tiết 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Bài cũ : (4`)
2.Dạy bài mới : (27`)
Giới thiệu : Mai vẫn chưa đươc viết bút mực, chúng ta cùng học tiếp đoạn 3.4
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
-Giáo viên đọc mẫu đoạn 3 ,4
Đọc từng câu :

-Rèn phát âm

-Hướng dẫn ngắt giọng :
Bỗng/ Lan gục đầu xuống bàn/ khóc nức nở.//
Nhưng hôm nay/ cô cũng định cho em viết bút mực/ vì em viết khá rồi.//
Chia nhóm đọc :

-Nhận xét.

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Chuyện gì đã xảy ra với bạn Lan ?
-Lúc này, Mai loay hoay với hộp bút như thế nào ?
-Vì sao bạn Mai lại loay hoay như vậy ?
-Cuối cùng Mai đã làm gì ?
-Thái độ của Mai như thế nào khi biết mình cũng được viết bút mực ?
-Mai đã nói với cô như thế nào ?
-Theo em bạn Mai có đáng khen không ? Vì sao ?

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.

-Nhận xét, cho điểm.
3.Củng cố - Dặn dò (4`):
- Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?
- GV liên hệ
- Nhận xét tiết học.





-1 em giỏi đọc. Lớp đọc thầm.
-HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết.
-HS phát âm : loay hoay, nức nở, ngạc nhiên. CN, ĐT
-1 em lên bảng ngắt nhịp.
-Cả lớp ngắt nhịp trong sách.
-5 – 6 em luyện đọc câu. CN, ĐT.

-HS trong nhóm đọc.