Soạn: 10/9/2012
Giảng: 7a -7b
Tiết 15: ĐẠI TỪ

A - Mục tiêu bài học: Giúp hs
- Nắm được thế nào là đại từ.
- Nắm được các loại đại từ tiếng Việt.
- Rèn kỹ năng sử dụng đại từ phù hợp.
- Có ý thức sử dụng đại từ hợp với tình huống giao tiếp.
B - Chuẩn bị:
- Gv: SGK, SGV, Bảng phụ.
- Hs: Bài soạn, ôn lại kiến thức lớp 5
C.Tổ chức các hoạt động dạy học
*HĐ1: Khởi động
1. Ổn định lớp
Sĩ số 7a ................................. 7b ...............................
2. Kiểm tra:
? Từ láy có mấy loại? Mỗi loại cho 3 VD?
3. Bài mới:
* HĐ2: Hình thành kiến thức mới

+ GV: Treo bảng phụ có 4 ví dụ
+ Đọc đoạn văn a.
- Đoạn văn được trích trong văn bản nào? Tác giả? Từ “nó” trong đoạn văn a chỉ ai?
+ Đọc đoạn văn b.
- Đoạn văn được trích từ văn bản “con gà trống” của Võ Quảng. Từ “nó” trong đoạn văn b chỉ con vật nào?
- Nhờ đâu mà em biết được nghĩa của 2 từ “nó” trong 2 đoạn văn này? (Dựa vào văn cảnh cụ thể)
+ Đọc đoạn văn c.
- Đoạn văn trích từ văn bản nào? Tác giả? Từ “thế” ở đoạn văn c chỉ sự việc gì? Nhờ đâu mà em hiểu được nghĩa của từ “thế”?
+ Đọc ví dụ: Đại từ “ ai” trong bài ca dao này dùng để làm gì?
+ GV: những từ nó, thế, ai là đại từ.
- Vậy em hiểu thế nào là đại từ ?
- Các từ: nó, thế, ai giữ vai trò ngữ pháp gì trong câu?

- Tìm đại từ trong VD. Đại từ “tôi” ở đây giữ vai trò ngữ pháp gì trong câu ?
- Đại từ thường giữ chức vụ ngữ pháp gì trong câu ?
+ GV: ở mục I các em cần nắm được khái niệm về đại từ và chức năng ngữ pháp của đại từ.
+HS đọc ghi nhớ 1



- Các đại từ ở VD a chỉ gì ? Chỉ người, sự vật
- Các đại từ ở VD b chỉ gì ? Chỉ số lượng
- Các đại từ ở VD c chỉ gì ? Chỉ hđ, tính chất, sự việc
- GV: Đây là các đại từ để chỉ .
- Đại từ để chỉ được phân thành mấy tiểu loại ? Đó là những tiểu loại nào?

- Các đại từ ai, gì hỏi về gì ? (hỏi về sự vật.)
- Các đại từ bao nhiêu, mấy hỏi về gì ?
(hoi về số lượng)
- Các đại từ Sao, thế nào hỏi về gì ?
(hỏi về hoạt động, tính chất, sự việc.)
+GV: Đó là những đại từ để hỏi.
- Đại từ để hỏi được phân thành những loại nhỏ nào?
-Qua tìm hiểu VD 2,3 - Em hãy cho biết đại từ được phân loại như thế nào?
+GV : Treo bảng phụ : Sơ đồ hệ thống phân loại đại từ.











- GV khái quát lại kiến thức theo sơ đồ và khẳng định đó chính là ghi nhớ 2,3
*HĐ3: Luyện tập
+ Gv : Trong chương trình cũ, các từ: này, kia, đó, nọ được coi là đại từ chỉ định. Nhưng trong chương trình mới, các từ này được xếp thành từ loại riêng- các em đã học ở lớp 6 rồi. Vậy tên mới của nó là gì? (Trợ từ)
+ Treo bảng phụ: Đại từ xưng hô
+ GV giải thích: ngôi số ; hs lên điền vào bảng
- Trong văn tự sự, người kể thường dùng đại từ xưng hô ở ngôi nào? (1,3 )
- Dựa vào đâu để em xác định được “mình” ở câu trên là trỏ người đối thoại ? ( dựa vào văn cảnh cụ thể )
Hs đọc sgk và tìm những ví dụ tương tự.
* Chú ý: Khi xưng hô, 1 số DT chỉ người như ông, bà, cha, mẹ, chú, bác...cũng được sử dụng như đại từ xưng hô.
Gọi 4 hs lên bảng đặt câu
HS đọc ví dụ trong sgk.
- Dựa vào các ví dụ vừa đọc, hãy đặt câu với mỗi từ : ai, sao, bao nhiêu để chỉ chung?
- Đại từ “ta “ ở đây chỉ ai? (trỏ chung)

I. Thế nào là đại từ:
1. Ngữ liệu (