TUẦN2

Tập đọc:
Phần thưởng

I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ mới,các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
Kỹ năng: Rèn đọc - hiểu nghĩa của các từ mới, nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến câu chuyện.
Thái độ: Hiểu ý nghĩa của chuyện, đề cao tấm lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt.
II/CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
-Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác.
-Thể hiện sự cảm thông.
III/ CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh minh họa.
- Học sinh: Sách Tiếng việt.
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Bài cũ: 4’
-Tiết tập đọc trước cô dạy bài gì?
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Dạy bài mới:. (27`)
Giới thiệu: Cho HS quan sát tranh, giới thiệu ghi đề: Phần thưởng
*Luyện đọc :
-Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2.
-Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ.
Đọc từng câu:
-Hướng dẫn phát âm các từ có vần khó, các từ dễ viết sai, các từ mới. Đọc từng đoạn trước lớp:
- Chú ý nhấn giọng đúng :
Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật lắm.//
Giảng từ: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ.
- Chia nhóm đọc.



-Nhận xét.
-Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1-2.
-Câu chuyện này nói về ai?
-Bạn ấy có đức tính gì?
-Hãy kể những việc làm tốt của Na?
-Giáo viên rút ra nhận xét: Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sẻ những gì mình có cho bạn.
-Theo em điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì?
-Em học được việc tốt gì của Na?
* Nhận xét -Dặn dò : (4`)
TIẾT 2
1. Bài cũ : (4`)
2.Bài mới : (27`)
-Giáo viên đọc mẫu đoạn 3.
-Hướng dẫn đọc.
Đọc từng câu.
-Rèn phát âm: lớp, bước lên, trao, tấm lòng, lặng lẽ,.....
Đọc cả đoạn.
-Hướng dẫn đọc đúng câu:
Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Na.//
Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bước lên bục.//
Giảng từ: đề nghị.


Nhận xét.

-Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3.
-Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được phần thưởng không? Vì sao?
GV: Na xứng đáng được thưởng, vì có tấm lòng tốt. Trong trường học, phần thưởng có nhiều loại: HS giỏi, đạo đức tốt, lao động, văn nghệ, .....
-Khi Na được phần thưởng, những ai vui mừng? Vui mừng như thế nào?
-Luyện đọc lại.


Tuyên dương.
-Em học được điều gì ở bạn Na?
-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na có tác dụng gì?
-Nhận xét -Dặn dò: (4`)
- Gọi 1HS đđọc toàn bài - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về đđọc bài chuẩn bị cho kể chuyện

-3HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Tự thuật.

- HS nhắc lại tựa đề


Theo dõi, đọc thầm.


-HS nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
- Học sinh phát âm nhiều em.

- HS nối tiếp nhau đọc các đoạn 1-2.

- 4-5 em nhấn giọng đúng.



- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đồng thanh ( đoạn 1-2)

- Đọc thầm đoạn 1-2.
- Một bạn tên Na.
- Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè.
- 1 em kể.



-Đề nghị cô thưởng vì Na có lòng tốt.

-1 em nêu.






-HS nối tiếp đọc từng câu.
-HS phát âm.

-HS đọc cả đoạn trước lớp.

-4-5 em đọc



-1 em nhắc lại.
-Đọc cả