Ngày soạn:

TIẾT 65: BÀI 54. POLIME (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Nắm đựợc định nghĩa, cấu tạo, cách phân loại, tính chất chung của polime
- Vận dụng vào làm 1 số bài tập cơ bản.
2. Kỹ năng:
- Viết được công thức cấu tạo của một số polime viết CTTQ và ngược lại
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
GV:- Dụng cụ : Mẫu polime : túi PE, cao su, vỏ dây điện, mẩu săm lốp…
Hình vẽ: các loại dạng mạch polime
HS: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Tổ chức. 1 phút

Thứ
Ngày giảng
Lớp
Tiết
Sĩ số
Tên học sinh vắng









2.Kiểm tra bài cũ: 7’
- Viết CTPt của tinh bột, xenlulozơ, protein. So sánh với CTCT của rượu etylic?
3. Bài mới:

TG
Hoạt động của GV và hS
Nội dung

15’
Hoạt động 1:
? Hãy nêu công thức phân tử
củapolietilen, tinh bột và xen lulozo ?
- GV: Giới thiệu :
+ Ta biết polietilen, tinh bột và
xen lulozo đều có phân tử khối rất lớn và do nhiều mắt xích liên kết lại với nhau.
Người ta gọi chúng là polime
-? Polime là gì?


GV: Giới thiệu về sự phân loại của polime.
I. Khái niệm chung


- Định nghĩa: Polime là những chất có phân tử khối rất lớn do nhiều mắt xích liên kết với nhau
-Theo nguồn gốc chia 2 loại:
+Polime thiên nhiên: Có sẵn trong tự nhiên: Như tinh bột, xenlulozo, protein..
+ Polime tổng hợp : Do con người tổng hợp từ các chất đơn giản: Như polietilen, polivinyclorua...

15’
Hoạt động 2:
GV: Treo bảng phụ Trang 161 yêu cầu hs theo dõi



HS : Quan sát Hình 5.15 SGK, GV giới thiệu cụ thể về từng loại mạch




GV: Giới thiệu về tính chất của các polime

II.Cấu tạo và tính chất
a.Cấu tạo:
Polime là những chất có phân tử khối rất lớn do nhiều mắt xích liên kết với nhau tạo thành mạch thẳng , mạch nhánh hoặc mạng không gian
+ Mạch thẳng : Như xelulozo..
+Mạch nhánh: Như Amilopectin của tinh bột..
+mạch không gian: Như cao su lưu hóa..
b.Tính chất:
- Là chát rắn không bay hơi
- Hầu hết các polime không tan trong nước hoặc các dung môi thông thường
- Một số polime tan được trong a xeton như xenluloit ( nhựa bóng bàn), xăng ( cao su thô)


4. Củng cố :5’
- Nêu nội dung chính của bài?
- Hãy chỉ ra mắt xích trong phân tử của mỗi polime sau: PVC,poliprppilen
5. Hướng dẫn về nhà:2’
Học bài + Đọc thêm phần II: ứng dụng của Polime
V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ HỌC.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

___________________________________________________________________


Ngày soạn:

TIẾT 66 - BÀI 54: POLIME (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết vận dụng toàn bộ những kiến thức về Polime vào làm bài tập.
2. Kỹ năng:
- Viết CTCT của một số polime viết CTTQ và ngược lại.
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III. PHƯƠNG PHÁP:- Hoạt động nhóm, làm việc cá nhân
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Tổ chức. 1 phút
Thứ
Ngày giảng
Lớp
Tiết
Sĩ số
Tên học sinh vắng








2 .Kiểm tra bài cũ: 5’
- Polime là gì? Gồm mấy loại?
-Polime có cấu tạo và tính chất như thế nào?
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

35’
Bài 1: SGK- 165
GV: Yêu cầu HS đọc đề bài và trả lời bài 1?



Bài 2: SGK- 165
GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bài tập 2 . Rồi đại diện nhóm trả lời.
Các nhóm nhận xét lẫn nhau
GV: Chữa bài

Bài 3: SGK- 165
? Hãy đọc đề bài, suy nghĩ và làm bài tập 3?
1HS lênn chữa
GV