Tập đọc: Thời khoá biểu

I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
Đọc: Đọc đúng các từ ngữ : Tiếng việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động
- Đọc đúng Thời khóa biểu theo thứ tự : thư ù- buổi – tiết, buổi – tiết - thứ.
- Phân biệt được các tiết học.
Hiểu : Hiểu ý nghĩa của Thời khóa biểu.
2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng thời khóa biểu với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh hiểu được ích lợi của thời khóa biểu.
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Viết Thời khóa biểu của lớp ra bảng phụ.
Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Bài cũ : (4`)
Dán giấy khổ to viết một Mục lục truyện thiếu nhi.
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới : (27`)
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
-Hướng dẫn luyện đọc.
-Đọc theo từng ngày:
Thứ hai// Buổi sáng// Tiết 1/ Tiếng Việt;// tiết 2/ Toán, // Hoạt động vui chơi 25 phút; // tiết 3/ Thể dục;// tiết 4/ Tiếng Việt//
Buổi chiều// Tiết 1/ Nghệ thuật; // tiết 2/ Tiếng Việt;// tiết 3/ Tin học//
-Đọc theo buổi (SGV/ tr 149).
Đọc từng câu.


-Luyện đọc từ :
Đọc từng đoạn .


-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-Em hãy đọc những tiết học chính trong ngày thứ hai ?
-Em hãy đọc những tiết học tự chọn trong ngày thứ hai ?
-Em ghi vào nháp những tiết học chính, số tiết tự chọn trong tuần ?
-Gọi học sinh đọc.
-Thời khóa biểu có ích lợi gì ?


3.Củng cố :(4`)
- Em đọc thời khóa biểu của lớp em ?
-Nêu tác dụng của thời khóa biểu ?
-Nhận xét tiết học.
Dặn dò- học tập chuẩn bị bài theo Thời khoá biểu.


-3-5 em đọc và trả lời câu hỏi.



-Thời khóa biểu.

-Theo dõi đọc thầm.
-1 em đọc lần 2.
-HS luyện đọc to ngắt nghỉ rõ sau mỗi cụm từ.



-HS đọc theo buổi.
-HS nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc 1 câu cho đến hết.
-Phát âm từ khó. Đồng thanh.
-Học sinh đọc nối tiếp theo yêu cầu -Bài 1(Thứ – buổi – tiết).
-Bài tập 2( Buổi – tiết – thứ).

-Đọc thầm .
-1-2 em đọc.

-1-2 em đọc.

-Ghi nháp.

-Học sinh đọc, nhận xét.
-Giúp em nắm được lịch học để chuẩn bị bài ở nhà, để mang sách vở và đồ dùng đi học.

-1 em đọc.
-1 em nêu.

-Đọc bài.