Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 16. Làm con bướm
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: http://giaoan.violet.vn/present/show/entry_id/11729221
Người gửi: Giáo án Xịn (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:29' 19-09-2016
Dung lượng: 20.5 KB
Số lượt tải: 109
Nguồn: http://giaoan.violet.vn/present/show/entry_id/11729221
Người gửi: Giáo án Xịn (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:29' 19-09-2016
Dung lượng: 20.5 KB
Số lượt tải: 109
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 20/3/2016
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2016
Thủ công
Tuần 31
Bài 16
LÀM CON BƯỚM
I. MỤC TIÊU:
1. HS biết cách làm con bướm bằng giấy, làm được con bướm, đồ chơi.
2. HS có ý thức tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập, thích làm đồ chơi yêu thích.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Bài mẫu, quy trình gấp.
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, sợi dây thép nhỏ…
2. Học sinh :
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, sợi dây thép nhỏ…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức: (1P)
2. Kiểm tra bài cũ: (1-2P)
- KT sự chuẩn bị của h/s.
- Nhận xét.
3. Bài mới: (28P)
* Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
* Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét.
- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu.
- Con bướm được làm bằng gì?
- Có những bộ phận nào?
- Được gấp từ hình nào?
Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta phải dán nối các nan giấy.
* Hoạt động 2: HD mẫu: Treo quy trình gấp.
- Bước 1: Cắt giấy.
- Cắt hai hình vuông có cạnh 14 ô và 10 ô.
Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu con bướm.
- Bước 2: Gấp cánh bướm.
- Tạo các đường nếp gấp: Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đường chéo. Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường gấp sao cho các nếp gấp cách đều.
- Mở hình cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đèu theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy. Sau đó gấp đôi lại để lấy đường dấu giữa. Ta được đôi cánh bướm thứ nhất.
- Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống như đã gấp ở trên được cánh bướm thứ hai.
- Bước 3: Buộc thân bướm.
Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bướm mở ra theo hướng ngược chiều nhau. Sau khi buộc mở rộng các nếp gấp của cánh bướm cho đẹp.
- Bước 4: Làm râu bướm.
Dán râu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh.
* Hoạt động 3: Cho h/s thực hành trên giấy nháp.
- YC h/s nhắc lại quy trình làm con bướm.
- YC thực hành làm con bướm.
Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng.
4. Củng cố – dặn dò: (2P)
- Để làm được con bướm ta cần thực hiện qua mấy bước?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm con bướm.
- Nhận xét tiết học.
+ Khen ngợi HS có sản phẩm đẹp.
+ Động viên HS còn lúng túng.
Hát
Nhắc lại.
- Quan sát, nêu nhận xét và trả lời .
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe, thao tác.
- Quan sát, thao tác.
- Quan sát, thao tác.
- Quan sát, thao tác.
- Quan sát, thao tác.
- Nhắc lại các bước gấp.
- Thực hành làm con bướm.
- Thực hiện qua 4 bước.
+ Bước 1:
+ Bước 2:
+ Bước 3:
+ Bước 4:
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe.
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2016
Thủ công
Tuần 31
Bài 16
LÀM CON BƯỚM
I. MỤC TIÊU:
1. HS biết cách làm con bướm bằng giấy, làm được con bướm, đồ chơi.
2. HS có ý thức tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập, thích làm đồ chơi yêu thích.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Bài mẫu, quy trình gấp.
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, sợi dây thép nhỏ…
2. Học sinh :
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, sợi dây thép nhỏ…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức: (1P)
2. Kiểm tra bài cũ: (1-2P)
- KT sự chuẩn bị của h/s.
- Nhận xét.
3. Bài mới: (28P)
* Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
* Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét.
- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu.
- Con bướm được làm bằng gì?
- Có những bộ phận nào?
- Được gấp từ hình nào?
Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta phải dán nối các nan giấy.
* Hoạt động 2: HD mẫu: Treo quy trình gấp.
- Bước 1: Cắt giấy.
- Cắt hai hình vuông có cạnh 14 ô và 10 ô.
Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu con bướm.
- Bước 2: Gấp cánh bướm.
- Tạo các đường nếp gấp: Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đường chéo. Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường gấp sao cho các nếp gấp cách đều.
- Mở hình cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đèu theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy. Sau đó gấp đôi lại để lấy đường dấu giữa. Ta được đôi cánh bướm thứ nhất.
- Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống như đã gấp ở trên được cánh bướm thứ hai.
- Bước 3: Buộc thân bướm.
Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bướm mở ra theo hướng ngược chiều nhau. Sau khi buộc mở rộng các nếp gấp của cánh bướm cho đẹp.
- Bước 4: Làm râu bướm.
Dán râu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh.
* Hoạt động 3: Cho h/s thực hành trên giấy nháp.
- YC h/s nhắc lại quy trình làm con bướm.
- YC thực hành làm con bướm.
Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng.
4. Củng cố – dặn dò: (2P)
- Để làm được con bướm ta cần thực hiện qua mấy bước?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm con bướm.
- Nhận xét tiết học.
+ Khen ngợi HS có sản phẩm đẹp.
+ Động viên HS còn lúng túng.
Hát
Nhắc lại.
- Quan sát, nêu nhận xét và trả lời .
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe, thao tác.
- Quan sát, thao tác.
- Quan sát, thao tác.
- Quan sát, thao tác.
- Quan sát, thao tác.
- Nhắc lại các bước gấp.
- Thực hành làm con bướm.
- Thực hiện qua 4 bước.
+ Bước 1:
+ Bước 2:
+ Bước 3:
+ Bước 4:
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe.
Các ý kiến mới nhất